[ad_1]
Εκδότης: Thinking Cup Games LLC & Story Time Learning (STL)Έτος Έκδοσης: 2019
Αριθμός παικτών: 2
Χρόνος παιχνιδιού: 10 λεπτά.
Το Story Time Chess είναι το ΜΟΝΟ παιχνίδι στον κόσμο που μπορεί να διδάξει σε παιδιά ηλικίας 3 ετών πώς να παίζουν σκάκι!
Τα βραβεία περιλαμβάνουν το TIME Best Invention of the Year, το 2021 Toy of The Year Award και το ASTRA Best Toy for Kids.
Το Story Time Chess είναι ένα επιτραπέζιο παιχνίδι που διδάσκει σκάκι σε μικρά παιδιά χρησιμοποιώντας ανόητες ιστορίες, ζωντανές εικονογραφήσεις, προσαρμοσμένα πιόνια σκακιού και μια μοναδική σκακιέρα διπλής όψης.
Οι ιστορίες και το υποστηρικτικό υλικό επικοινωνούν τους κανόνες του σκακιού σε παιδιά ηλικίας 3 ετών και άνω με τρόπο που κάνει την εκμάθηση του σκακιού απλή και διασκεδαστική.
Το καλύτερο από όλα, δεν απαιτείται εμπειρία στο σκάκι για να μάθουν οι γονείς ή τα παιδιά!
Αποποίηση ευθύνης: Ο εκδότης παρείχε το αντίγραφο του Story Time Chess. Οι απόψεις που εκφράζονται στην κριτική είναι εντελώς δικές μου.
Αποποίηση ευθύνης: Κάθε φορά που βλέπετε έναν σύνδεσμο προς το Amazon στον ιστότοπό μας, είναι ένας άλλος τρόπος για να μεταφέρετε το προϊόν σας εκεί στην κανονικά αναγραφόμενη τιμή, καθώς και ένας τρόπος να υποστηρίξετε τα πάντα επιτραπέζια παιχνίδια και όλα όσα κάνουμε εδώ, χωρίς να πληρώσετε επιπλέον. Εκτιμούμε την υποστήριξη!
Ανασκόπηση:
Αφού συνειδητοποίησα έναν ορισμένο βαθμό επιτυχίας με το Story Time Backgammon, σκέφτηκα ότι θα άξιζε τον κόπο να ακολουθήσω ένα άλλο παρόμοια σχεδιασμένο προϊόν από το Thinkingcup Learning. Ίσως θυμάστε ότι αυτό μου πήγε ιδιαίτερα καλά για την τελευταία μου κριτική, οπότε η προοπτική να ξεκινήσω την 8χρονη μου στον κόσμο του σκακιού δεν φαινόταν ότι θα ήταν αδύνατη δεδομένου του τι κατάφερε την τελευταία φορά. Έτσι ξεκίνησε η επιδρομή της στον κόσμο του Story Time Chess.
Όπως και με το αδερφάκι του Backgammon με παρόμοιο προσανατολισμό, η ιδέα περιστρέφεται γύρω από τη χρήση μιας σειράς επεισοδίων σαν κεφάλαιο με μια γενική ιστορία για να μεταδώσει τις μεθοδολογίες που εμπλέκονται στο σχετικά πολύπλοκο παιχνίδι. Αυτή η νέα ιστορία με θέμα το σκάκι χρησιμοποιεί μια ποικιλία από ανόητες εικονογραφημένες ιστορίες που αφορούν δύο αντιμαχόμενα βασίλεια (διαμάχη για φαγητό ή μαξιλάρια) για να τραβήξει τα παιδιά στον κόσμο του σκακιού και, όπως το Story Time Backgammon, η ιδέα λειτουργεί ξανά — έξοχα.
Πριν από την αξιολόγηση του ίδιου του παιχνιδιού (δεν αξιολογώ το ίδιο το παιχνίδι, αλλά μάλλον την ικανότητα του παιχνιδιού να διδάσκει το υπό εξέταση θέμα όπως ισχυρίζεται), είναι απαραίτητο να προχωρήσουμε στην περιγραφή της ποιότητας των εξαρτημάτων και των υλικών.
Και όλα αυτά είναι πρώτης τάξεως!
Περίμενα να με καλωσορίσουν με μικρά, φτηνά κομμάτια πλαστικού που ήταν πανομοιότυπα με τα σετ με τα οποία μεγάλωσα ή αγόραζα για παιδιά όταν ήμουν διευθυντής παιδικής μέριμνας – μια συνάντηση με μια μπότα ή ένα παπούτσι την ημέρα ήταν πάντα αρκετή για να σπάσει ένα από αυτά τα κομμάτια αμέσως.
Αντίθετα, μου παρουσιάστηκαν μεγάλα, ογκώδη κομμάτια που ήταν τάξεις μεγέθους πιο ανθεκτικά από αυτό που περίμενα. Αυτά τα κομμάτια είναι τεράστια!
Αυτό κατέστησε σχεδόν αδύνατο τα ατυχήματα στον εντοπισμό κομματιών, αλλά έκανε επίσης πολύ πιο εύκολο τους ελιγμούς για ένα παιδί (ναι, αυτό ακούγεται ειρωνικό και ίσως αδιανόητο, καθώς θα περίμενε κανείς ότι τα πράγματα θα ήταν ευκολότερα όταν τα πιάνουν τα μικρά χέρια, αλλά όταν τίθεται Στην πράξη, αυτή η σχεδιαστική επιλογή διευκολύνει πραγματικά τα πράγματα.
Επιπλέον, τα ίδια τα κομμάτια μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν με σταντ, χάρη στις μεμονωμένες υποδοχές που τοποθετούνται σε κάθε κομμάτι, και πάλι, καθιστώντας την ταύτιση πιο δύσκολη.
Οι γιγάντιες τσάντες με κορδόνια περίσφιξης θα εξασφαλίσουν ότι τα τεράστια κομμάτια δεν θα μπερδευτούν μεταξύ τους.
Το ίδιο το ταμπλό είναι διπλής όψης, με τη μία πλευρά αθλητικές εικόνες για το πού πρέπει να τοποθετηθούν τα κομμάτια και η άλλη είναι χωρίς σήμανση και παραδοσιακή. Είναι κατάλληλα μεγάλο για να χωράει όλα τα αντίστοιχα μεγάλα κομμάτια.
Περιλαμβάνονται μια χούφτα μάρκες για να βοηθήσουν και στη διαδικασία εκμάθησης. Αν και δεν αποτελούν καθόλου μέρος του ίδιου του παιχνιδιού, εντούτοις αποτελούν μέρος της εκπαιδευτικής εμπειρίας.
Τώρα δεν θα μπω στους κανόνες του σκακιού, καθώς είναι πιθανώς ήδη γνωστοί στους αναγνώστες αυτής της κριτικής, αλλά θα πω ότι περίμενα πολύ περισσότερο από μια ανηφορική μάχη που διδάσκει σκάκι στο 8χρονο παιδί μου σε αντίθεση με το αισθητά « πιο απλό» τάβλι. Το παιχνίδι, σε τελική ανάλυση, παρουσιάζει μια ευρύτερη ποικιλία κινήσεων και τύπων κινήσεων σε σχέση με το αντίστοιχο τάβλι, και αρχικά οραματιζόμουν ότι αυτό το είδος γνώσης ήταν πολύ πιο περίπλοκο να μεταδώσω σε αντίθεση με την τελευταία μου επιχείρηση στο εκπαιδευτικό παιχνίδι. Ωστόσο, μέχρι το τέλος του ταξιδιού μου με την κόρη μου, θα μπορούσατε να με χρωματίσετε σοκαρισμένος.
Δεν ήταν μόνο ότι η ιστορία κατάφερε να κάνει τα μαγικά της. ήταν μάλλον ότι το κατάφερε με περιορισμένη γονική συμμετοχή. Κατάφερα σε μεγάλο βαθμό να αφήσω την κόρη μου μόνη της για τη διάρκεια της εμπειρίας μου κατά τη διάρκεια αρκετών εβδομάδων. Κάθε μέρα, την άφηνα να διαβάσει ένα ή δύο κεφάλαια και την έβαζα να στήσει το παιχνίδι, τα κομμάτια και να ακολουθήσει τις οδηγίες όπως δίνονται. Και κάθε μέρα ή δύο την έβαζα να μου διδάσκει αυτά που έμαθε και να τα εφαρμόσει σε μένα, χρησιμοποιώντας τις προκλήσεις «δύο παικτών» του παιχνιδιού.
Αργά, αλλά σταθερά, κατάφερε να μάθει πώς να μετακινεί πιόνια, επισκόπους, ιππότες, πιόνια, βασίλισσες και βασιλιάδες και είχε μια δημιουργικά επαρκή εξήγηση για το γιατί κάθε κομμάτι κινείται όπως κάνει, χάρη στην προαναφερθείσα ιστορία, που χρησιμεύει ως πολύ καλός τρόπος για να διασφαλιστεί ότι τα διδάγματα που αντλήθηκαν θα διατηρηθούν στο μέλλον. Μέχρι το τέλος μιας εβδομάδας, έπαιζε μια ολόκληρη παρτίδα σκάκι μαζί μου, χωρίς να χρειάζεται να κάνω τίποτα!
Τώρα θα νόμιζες ότι αυτό θα ήταν το τέλος της ιστορίας μου, αλλά συνεχίζεται.
Τυχαίνει ότι καθώς το παιχνίδι μαθευόταν κατά τη διάρκεια της εβδομάδας, το 5χρονο παιδί μου ήθελε επίσης να μπει στη δράση. Και το αποτέλεσμα της συγκεκριμένης γοητείας ήταν διπλά ανταποδοτικό, καθώς δήλωσε ότι ήθελε και η ίδια να μάθει. Έτσι συνέβη το 8χρονο παιδί μου να ξοδέψει αρκετές μέρες διαβάζοντας την ιστορία και σε εκείνη, εξηγώντας πώς να μετακινήσει τα κομμάτια, πώς να αποτυπώσει, κ.λπ. μπορεί επίσης να μάθει το παιχνίδι (δεδομένου ότι οι δεξιότητες λογικής και συλλογιστικής της είναι γενικά καλύτερες από αυτές του μεγαλύτερου αδερφού της στην ίδια ηλικία).
Αλλά παρόλα αυτά, είμαι.
Παρόλο που το παιχνίδι έχει διακοπεί για να ανοίξει ο δρόμος για άλλες δραστηριότητες, εξακολουθώ να λαμβάνω αιτήματα από αυτήν για να στήσει το σκάκι – θέλει σαφώς περισσότερα να ασχοληθεί με αυτό το παιχνίδι και σίγουρα έχει κάνει τα αναπτυξιακά γρανάζια να στροβιλίζονται.
Υπάρχουν παράπονα που έχω για το παιχνίδι; Ναι και ΟΧΙ. Κυρίως όμως όχι.
Το παιχνίδι, όπως διαφημίζεται, μπορεί πράγματι να μεταφέρει τις έννοιες του σκακιού πιο γρήγορα από ό,τι μπορούσα, με αποτελέσματα που εκπλήσσουν. Αν και δεν μπορώ να εγγυηθώ το ίδιο αποτέλεσμα για κάθε παιδί, υπάρχει πραγματικά θαυμάσιο δυναμικό — καταλαβαίνω γιατί το παιχνίδι έχει κερδίσει τόσα πολλά βραβεία!
Το μόνο «αρνητικό» που μπορεί να δω είναι ότι το παιχνίδι δεν διδάσκει τα πάντα για το σκάκι. Πιο προηγμένες τεχνικές όπως το “Castling” δεν είδα να αναφέρονται, αλλά για να μην ανησυχώ, έχω παρατηρήσει ότι υπάρχει ένα δεύτερο προϊόν διαθέσιμο από την ίδια εταιρεία που χρησιμεύει ως ένα είδος “συνέχειας” του σκακιού χρόνου ιστορίας, που περιλαμβάνει πιθανώς περισσότερα προηγμένο υλικό. Θα συμπεριληφθεί αυτός ο συγκεκριμένος ελιγμός σε αυτή την «επέκταση»;
Ισως.
Είμαι αναστατωμένος που δεν περιλαμβάνεται κάθε πτυχή του σκακιού στο συγκεκριμένο σετ του Story Time Chess που έλαβα; Καθόλου. Δεδομένου του ηχηρού βαθμού επιτευγμάτων που κατάφεραν να ξεκλειδώσουν τα παιδιά μου με αυτό το πρώτο προϊόν, είμαι περισσότερο από ικανοποιημένος με το αποτέλεσμα και δεν θα περίμενα τίποτα λιγότερο από τυχόν επόμενες προσφορές της σειράς Story Time Chess.
Γονείς, δάσκαλοι ή οποιοσδήποτε ψάχνει ένα παιχνίδι που σχετίζεται με το STEM για παιδιά θα πρέπει οπωσδήποτε να το ελέγξει αυτό!
Α+
[ad_2]
Source link